6. Newsletter | Language Interpretation through REading

Hlavním tématem našeho projektu je udržitelnost – aktuální téma nejen v evropských, ale i mimoevropských zemích. Důvodem, proč jsme se rozhodli realizovat právě tento projekt bylo, že se všichni musíme začít více věnovat tématu klimatické změny, šetření zdrojů, snižování spotřeby energie, výběru udržitelných potravin, budování kritického myšlení a občanských kompetencí v komunitách. Jelikož stejná situace je iv Česku a Bulharsku, ke zmírnění těchto rozdílů začala 1. listopadu 2022 ZŠ Jana Palárika v Majcichově ve spolupráci se slovenským vydavatelstvím, třemi renomovanými univerzitami a základními školami na Slovensku, v Česku a Bulharsku, realizovat mezinárodní projekt Innovative STEPS – Inovativní vzdělávání v oblasti udržitelnosti pro prosperující školy. Projekt se zaměřoval především na podporu vyučujících nižšího sekundárního vzdělávání v oblasti udržitelnosti.

Naším prvořadým cílem bylo vybavit učitele dovednostmi o tom, jak na hodinách realizovat VZDĚLÁVÁNÍ K UDRŽITELNOSTI, rozvíjet kompetence učitelů a studentů v různých sektorech souvisejících s udržitelností, obohatit mezipředmětové vzdělávání na nižším sekundárním stupni, naučit se efektivně spravovat informace, podpořit efektivně spravovat informace, podporovat kompetence a kritické myšlení.

Hlavní výstupy projektu byly úspěšně vytvořeny a otestovány, zveřejněny ve 4 jazycích (SK, CZ, ANG, BG) a zdarma zpřístupněny veřejnosti na webové stránce projektu. Doufáme, že webstránka bude po skončení projektu užitečná i zábavná pro všechny uživatele.

Výstupy:

Vzdělávací program pro učitele, který se zaměřuje na didaktickou stránku
Materiály pro studenty na témata environmentální výchovy a zdravého životního stylu
Metodika pro učitele – jak implementovat tato témata do vzdělávání

Vytvořili jsme otevřený vzdělávací zdroj – platformu, která umožní učitelům a institucím

vzdělávat se online a interaktivní. Do programu jsme zahrnuli 150 studentů na nižším sekundárním stupni, 15 učitelů a 2 500 klíčových zúčastněných stran, čímž jsme posílili jejich osobní, sociální, pedagogické a občanské kompetence a přispěli jsme k budování myšlení udržitelnosti.

Náš projekt jsme slavnostně zakončili na finální multiplikační akci – konferenci Učitel není Google, v Bratislavě, se 150 účastníky a spíkry ze zahraničí.